А6. МАСА-А11011: СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ – 2016/17

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ВИЗИТОРСКО – ИСТРАЖИВАЧКА СТАНИЦА У РЕЗЕРВАТУ ПРИРОДЕ – ЗАСАВИЦА

Наставник:
др Александар Виденовић, доцент

У складу са Тематским оквиром задатка, који апострофира ареале и природу као контекст у пројектовању целина, задатак представља осмишљавање и софистицирано уклапање вишенаменских, првенствено едукативних садржаја у специјалном резервату природе и рамсарском подручју, у амбијенту доминирајуће натуралности и променљивости пејзажа.

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ЕДУКАТОРИЈУМ УНИВЕРЗИТЕТА УМЕТНОСТИ У БЕОГРАДУ

Наставник:
арх. Весна Цагић Милошевић, ванредни професор

Уместо тематског оквира – кључне речи: архитектура, уметност, едукација, интеракција, флексибилност, отвореност, трансформација.

Програмски оквир_Простори за учење, истраживање, комуникацију, излагање, прерформанс… намењени студентима из области сценских, филмских, музичких, примењених и ликовних уметности, као и додирних интердисциплинарних и експерименталних области ван оквира уобичајених уметничких и научних дисциплина.

Просторни оквир – по избору студента.

Вештина да се архитектонском интервенцијом понуди програмски и просторни модел трансформације.

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ЕСТЕТИКА РУШЕВИНА / АКВА ПАРК / БЛОК 44 / НОВИ БЕОГРАД

Наставник:
др Владимир Миленковић, ванредни професор

Испројектовати/препројектовати Аква парк у Блоку 44 на Новом Београду. Приступ пројекту одредити тако да одговара реалној, али и стилској недовршености просторне структуре, у складу са задатим тематским и програмским потенцијалом олимпијског базена. Просторна интервенција се креће у дијапазону од дискретне реконструкције припадајућег партера аква парка, зеленила и инфраструктуре до озбиљнијих пројекција које подразумевају промену начелне довршености предметног локалитета.

„И данас, кад год се затекнемо пред остацима архитектонске прошлости, радило се о пирамидама Маја у Уксмалу, или о рушевинама стубова Селинунта, не можемо, а да се не осетимо дирнути неком ирационалном жицом…”
Ђило Дорфлес, Естетика рушевина, Метаморфоза имагинарног у архитектури, 1986.

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ИНФРАСТРУКТУРА ТРЕЋЕГ ГРАДА

Наставник:
арх. Иван Рашковић, ванредни професор

Циљ задатка је да се кроз анализу појма и преиспитивање значења инфраструктуре града у настанку, као утемељења будућег живота града, пронађе развојни модел станишта на макро и микро плану у односу на просторне потенцијале контекста “Трећег Београда”, односно, незапоседнутог захвата леве обале Дунава у зони Великог ратног острва.

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ПРОСТОРИ ЗА УЧЕЊЕ, ПЕЈЗАЖ И ЛИМИНАЛНИ ОРГАНИЗАЦИОНИ МОДЕЛИ

Наставник:
арх. Александру Вуја, ванредни професор

Циљ семестралог курса је истраживање односа архитектуре, пејзажа и граничних организационих модела кроз трансдисциплинарну методологију рада на идејном пројекту простора за учење и рад.

Martino Tattara, Brasilia’s Superquadra: Prototypical, Design and the Project of the City

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ТРАНСФОРМИНГ: АКАДЕМИЈА ЗА СПОРТ И ДИГИТАЛНЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ, БУЛ. НИКОЛЕ ТЕСЛЕ, НОВИ БЕОГРАД

Наставник:
арх. Милан Ђурић, ванредни професор

Пројекат има за циљ израду архитектонског и урбнистичког решења Академије за спорт и дигиталне технологије у просторном контексту новобеоградске модернистичке матрице, са посебним односом према елементима урбане природе. Пројектом се испитују трансформације простора директно генерисане променљивости програма у различитим временским интервалима. Контекст чине: булеварски ток, парковско зеленило, близина речног приобаља и блоковско залеђе, док тему одређује однос дигиталног и аналогног у савременој култури, образовању, пословању, спорту и рекреацији.

Теслин трансформатор је тип електричног кола са резонантним трансформатором са ваздушним језгром који се користи за производњу виског напона високе фрекфенције, испрва коришћен за експерименте у производњи муња, осветљења, фосфоресценције, рендгенских зрака, електротерапије и бежичног преноса радио сигнала и енергије.
https://en.wikipedia.org/wiki/Tesla_coil

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ЦЕНТАР ЗА ПРОМОЦИЈУ АРХИТЕКТУРЕ

Наставник:
арх. Горан Војводић, ванредни професор

Наглашена потреба за трансфером знања, технологија и иновативних принципа присутна је и у области архитектуре, као документарном и материјалном запису историје и културе. Централно питање је како се архитектонски простор, својим различитим слојевима информација, може третирати извором и трансфером знања и постати доступан јавности.

СТУДИО М01А – ПРОЈЕКАТ:
ШКОЛА БЕЗ УЧИОНИЦА

Наставник:
др Ђорђе Стојановић, доцент

Студенти ће имати задатак да осмисле архитектонско решење једног школског објекта. Рад на пројекту покренућемо следећим питањима: Да ли објекат едукативне намене може да се прилагођава својим корисницима, њиховим потребама и жељама? Како може да омогући активно учешће корисника у формирању простора? Да ли мора имати учионице?

Више инфoрмација: http://blog.4ofseven.com/