STUDIO S04a – PROJEKAT:
VRAČARSKA INTERVENCIJA
Nastavnik:
dr Ivana Rakonjac, docent
Student:
Jovana Stefanović
Skvotovanje otvara pitanje javnog prostora. Ljudi svih uzrasta imaju potrebu za svojim prostorom; ne samo prostorom za život, već i javnim prostorom za igru, druženje i zajedničke aktivnosti. Skvoteri stvaraju autonomne prostore u kojima preuzimaju kontrolu nad svojom svakodnevicom.
Uvođenjem novog tipa skvotovanja, u kome su glavni akteri deca, dolazimo do prostora uređenog prema dečijoj meri. Stavljanjem u drugačiji kontekst postojećih 5 konfiguracija skvotovanja prema Hansu Pruijtu, dobijamo sasvim drugačiju sliku datih fenomena i nove korisnike prostora:
1. Iz nužde roditelji ostavljaju decu u prostor za igru dok su preokupirani drugim obavezama.
2. Deca to doživljavaju kao vid alternativnog stanovanja i života u zajednici sa svojim vršnjacima.
3. Konzervacijsko skvotovanje se dešava upravo na nivou škole „Kralj Petar Drugi” koja je objekat pod prethodnom zaštitom.
4.Preduzetno skvotovanje i dalje zadržava svoju prvobitnu ideju otvaranja novih kulturnih i društvenih centara.
5. Iz ubeđenja i vođeni ponašanjem ostalih, roditelji odvode svoju decu u prostor novog društvenog centra.
Povratak na glavnu stranicu veb izložbe:
