SINTEZA ELEMENATA I SKLOPOVA: PROJEKAT ZIDANE ZGRADE Nastavnik: mr Aleksandra Ugrinović, asistent Student: Maša Živković

ŽIVOT OBLIKA: MATERIJALI I SPOJNICE Nastavnik: dr Pavle Stamenović, docent Student: Sofija Mašović Opis projekta: Zid čini granicu, i ravan komunikacije dva prostora.Temi zida prilazim ispitivanjem maksimuma njegovih kapaciteta. Zid više nije samo granična linija, već ima svoju debljinu, kojom se postiže njegova hiperutilitarnost. U svom radu razmatram ideju projektovanja zida između dva prostora udvajanjem plohi, te zadavanjem uloge matične ploče objekta, koja sadrži sve potrebne fiksne i mobilne elemente u jasnim funkcionalnim celinama i opslužuje čitav objekat. Uz sve programske potrebe koje zid obezbeđuje, u njemu se rešavaju i svi instalacioni zahtevi objekta. Komunikacija između dve prostorne celine se takođe odvija preko ovog elementa, kao i protok vazduha i svetlosti. Složenošću ove strukture postiže se rasterećenost susednih volumena. Osa zida teži elongaciji i prodiranju u dati kontekst i predstavlja interfejs između individue i okruženja.

ŽIVOT OBLIKA: MATERIJALI I SPOJNICE Nastavnik: dr Pavle Stamenović, docent Student: Đina Švraka Opis projekta: Predmet rada je prenamena objekta u kontekstu kulture i umetnosti, na lokaciji Cetinjska 15. Postojeći objekat je adaptiran prema novom programu, kabareu - formi scenskog nastupa koji uključuje glumu, ples i muziku. Polazište rada je uočavanje karakterističnih elemenata postojećeg enterijera, i njihovog značaja za doživljaj zatečenog prostora i njegovog identiteta. Tavanica, dimnjak, stub i prozori očuvani su i reinterpretirani u novoj kompoziciji prostornog apsurda. Dekomponovani elementi dobijaju novu funkciju i položaj, i mogu se čitati kao fragmenti, nezavisni u prostoru. Fragmentacija u arhitektonskoj teoriji, kao koncept arhipelaga, predlaže rasparčano stanje u kojem postoji autonomnost pojedinih elemenata, ali ne u potpunosti, jer dele zajedničko tlo. Težište rada je na dubokom razumevanju tektonike arhitektonskog prostora, posebno u delu Karla Skarpe, a naročito na značaju arhitektonskog spoja, bez obzira da li je u pitanju spoj zgloba, ili čak veća vezna komponenta, poput stepeništa. Za razliku od klasičnog razumevanja pojma ruševine, koje podrazumeva prostor koji se više ne koristi, razmatra se alternativno razumevanje i pristupanje prostoru kao monumentalnoj ruini. Arhitektura zamišljena i okupirana kao rurina u arhitektonskoj praksi i diskursu podstiče pitanja ličnog i nacionalnog identiteta, trajnosti, prošlosti i budućnosti. Ideja je da se kroz karakter materijala, strukturalnu formu i oblikovanje elemenata enterijera, kao sastavni deo arhitektonskog izraza, afirmiše identitet.

ŽIVOT OBLIKA: ELEMENTI I VEZE Nastavnik: dr Milena Kordić, docent Student: Sanja Simonovski Opis projekta: Rad se bavi ispitivanjem pojma hibrida kroz projekat muzeja digitalne umetnosti u prostoru kluba “DIM“ u kompleksu stare pivare. Pojam hibridne arhitekture podrazumeva one objekte koji su mnogo više od same „kuće“ već su oni i infrastruktura i pejzaž. Međuodnosi zajedničkog postojanja više entiteta, koji se mogu, u relaciji jedno sa drugim, struktuirati kao gost i domaćin, na jednoj teritoriji, zasniva se na ugovornom odnosu koji utvrđuje nivo otuđenja domaćina (deo domaćina je odstranjen/dat, promenjenog identiteta na određeno vreme) kako bi prihvatio gosta. Takva vrsta odnosa sistema postojećeg tj domaćina i novog tj gosta dovodi do različitih fenomena :adaptacije, mešanja, hibridizacije, fuzije stvarajući konačan proizvod koji sadrži oba. Ideja je da se kroz ovakav tip odnosa pruži nov potencijal kompleksa i da posetiocu pruži mogućnost sagledavanja prostora kroz kontinuitet ostvaren dinamičnim sistemom arhitektonskih elemenata.

ŽIVOT OBLIKA: ELEMENTI I VEZE Nastavnik: dr Milena Kordić, docent Student: Dina Rosić Opis projekta: Prostor Dima postaje inkubator alternativnih modnih radionica - on treba da predstavlja korak ka očuvanju i promovisanju lokalnog zanatskog postupka proizvodnje. Unutrašnji prostor Dima se može posmatrati kao enterijer u okviru enterijera (Cetinjske). Prateći element postojeće strukture koji se nalazi van i u okviru Dima su gusto spojeni električni kablovi, koji predstavljaju zamršene lokalne komunikacije. Samim tim, oni asociraju na linije magnetnih polja – odatle nastaje potreba da se ta kontinualnost prevede u kontinualnost forme koja ulazi u Dim i izlazi van njega. Taj koncept se oslikava u prostornoj strukturi i cirkulaciji korisnika prostora, dizajnera i posetioca, koji svojim kretanjem kroz prostor i međusobnom interkacijom generišu tokove – linije polja. Prostorno, različite zone Dima – radionice, market, privremene izložbe, revije, kabine, vertikalne i horizontalne komunikacije, postaju delovi celine, čije granice nisu jasno definisane, i koji su u konstrantnom međusobnom odnosu – koegzistiraju ali uz održavanje njihovog identiteta.

VIŠEPORODIČNO STANOVANJE - INTERPOLACIJA Nastavnik: mr Zoran Abadić, docent Student: Sonja Stevanović Opis projekta: Intervencija obuhvata stvaranje nagiba usmerenog ka jedinstvenom sadržaju, video bim ekranima - emiterima filmske umetnosti. Open air bioskop bi bio otvoreni poziv na umetnost, kako stanara, korisnika parka, tako i slučajnih prolaznika. Park se u potpunosti povezuje sa objektom - otvorenim "prizemljem", koje je njegova ekspanzija. Osnovni tip stambene jedinice kvadratne je osnove 25m2, a ostali tipovi nastaju spajanjem osnovnog po horizontali i/ili vertikali. Nameštaj je transformabilan (pregradni zidovi pomerivi), prema potrebi korisnika menja se funkcija prostorije - spavaća soba - dnevna soba - trpezarija sa kuhinjom - "slobodni podijum" odnosno prostor namenjen za druženje velikog broja ljudi; sve je smešteno po obodu, uključujući i sanitarni blok. Smeštanje sklopivo - rasklopivog nameštaja po obodu prostorije, osim praktičnosti omogućava uštedu prostora, ali i vizuelno prostor deluje prostranije. Svaka stambena vertikala poseduje svoju - krovnu baštu - bazen - travnatu površinu - deking za ležaljke i druge aktivnosti, koji se prema godišnjem dobu i potrebama stanara prilagođavaju.

VIŠEPORODIČNO STANOVANJE - INTERPOLACIJA Nastavnik: mr Zoran Abadić, docent Student: Danilo Fatić Opis projekta: Projekat je krenuo da se razvija sa temom Francuskih vrtova, iz čega je proizašla ta vertikalnost puna zelenila koja se prebacila na lokaciju stanovanja. Ta sama struktura je sama za sebe meni predstavljala jedan veliki instrument pa sam tako došao do toga da će to naselje biti puno umetnika koji se bave muzikom, sviraju različite instrumente i uživaju u svom pogledu koji ih inspiriše. A taj pogled je postao novi park pun vertikala stubova sa zelenilom i njihovim senkama, kao i čitav grad.

VIŠEPORODIČNO STANOVANJE - INTERPOLACIJA Nastavnik: mr Zoran Abadić, docent Student: Ana Jovanović Opis projekta: Projekat nastaje kao odgovor na izrazito urbani kontekst lokacije. Imajući u vidu dinamičnost gradskog jezgra, uspostavljen je front koji svojom smenom otvorenih i zatvorenih prostora stupa u direktan odnos sa Bulevarom. Sa druge strane objekat je zatvoren ka bloku, čime se ponovo naglašava njegova jasna orijentacija. Iz ovakvog sistema proizašao je sklop koji se sastoji iz preplitanja dve tipske jedinice, koje kada se integrišu, čine zaseban element. Takođe, momenat zajedničkih prostora, kako na nivou partera, tako i na samoj završnici, dopunjuje ideju o kolektivizmu i pokušaju da sam projekat pruži neki dodatni sadržaj koji bi upotpunio život na ovakvom prostoru.

VIŠEPORODIČNO STANOVANJE - INTERPOLACIJA Nastavnik: dr Pavle Stamenović, docent Student: Vera Vranić Opis projekta: Početna faza istraživanja se odnosila na uspostavljanje relacije između postojeće fizičke strukture i novoprojektovane. Naglašena heterogenost lokacije, različita starosna struktura objekta karakteristike su beogradskih blokova. Uvek aktuelni trend nadogradnje dovodi u pitanje identitet postojećih struktura, ali sa sobom nosi i potencijal doprinosa slojevitosti i otelotvorenje novog vremena. Cilj je bio očuvanje starih slojeva, kako bi se sačuvao identitet i dinamičnost date lokacije. Definisanje jasne granice između starog i novog je bilo neophodno, kako ne bi došlo do stapanja slojeva. Čelična struktura predstavnja sponu između postojeće strukture i novoprojektovane, ali ujedno daje i mogućnost urbanističkog rešenja koje bi se prenelo na ceo blok i dalo okvir za neke buduće nadogradnje.

VIŠEPORODIČNO STANOVANJE - INTERPOLACIJA Nastavnik: dr Pavle Stamenović, docent Student: Emilija Stanisavljević Opis projekta: Projekat je odgovor na istraživanje pojma interpolacija i predstavlja ideju o povezivanju celog bloka. Novoizgrađena struktura je osmišljena na taj način da svi njeni kvaliteti i novi prostori pripadnu i postojećem kontekstu. Akcenat je na pasarelama / galerijama koje se granaju unutrašnjim fasadama bloka i svoje prostore namenjuju različitim programima kao što su stanovanje, komunikacije i zajednički prostori koji su deo kooperativnog stanovanja.

VIŠEPORODIČNO STANOVANJE - INTERPOLACIJA Nastavnik: dr Ana Nikezić, vanredni profesor Student: Matija Jevtić Opis projekta: Projekat nastaje iz ličnog doživljaja, shvatanja arhitekture, utiska o načinu života i istraživanja lokacije. Kroz niz raslojavanja materijala nađenih na lokaciji i njihove grafičke obrade dolazi se do idejnih skica potrebne intervencije. Vodeći se utiskom samog ambijenta, postojeća struktura se ne uklanja u potpunosti, već se njeni fragmenti koriste kao klica iz koje se rađa nova "lakša" struktura. Postojeći sadržaj se ne uklanja, dodaje se novi podtip stanovanja, koji na celu lokaciju unosti novu energiju i uzbudljiviji način života. Uočavajući blizinu umetničkih fakulteta novi vid stanovanja je projektovan za specifične potrebe njihovih studenata. Jedinica je zamišljena kao atelje sa osnovnim stambenim elementima, koji su smešteni u brodske kontejnere. Čelična struktura, jedinice i komunikacije u vidu platformi grade poluotvoreni prostor koji mladim umetnicima pruža potrebnu slobodu i lepršavost. U objektu se nalaze i sadržaji koji pomažu razvijanju i promociji studenata, a ujedno daju novu dimenziju u javnom životu lokacije.

VIŠEPORODIČNO STANOVANJE - INTERPOLACIJA Nastavnik: dr Ana Nikezić, vanredni profesor Student: Emilija Jović Opis projekta: Projekat nastaje kao nuspojava ideje o ''invertu'' u koncepciji prostora. Smenjivanje prividno lakih i teških elemenata, transparentnih i manje transparentnih površina, izvođenjem glavne vertikalne komunikacije u spoljno okruženje, dovođenjem same konstrukcije objekta u prvi plan... Jedan od ključnih momenata otelotvorenja ove zamisli jeste ukidanje svih pregradnih zidova i uopšte ukidanje vertikalnih elemenata za separisanje prostora. Umesto njih, javlja se veliki broj horizontalnih ploča, odnosno međuetaža, koje međusobno razdvaja samo vazdušni prostor i on preuzima ulogu klasičnih zidova. Takav sklop je zahtevao uvođenje specifične konstrukcijske infrastrukture koja podseća na vrstu trodimenzionalne mreže, koja prihvata veliki broj ploča. U skladu sa prvom idejom o ''okrenutosti'' prostornih elemenata, ta infrastruktura izlazi na površinu, čita se kao znatno izražena i postaje važna odlika celokupnog projekta.

Agraria 2021: Umetnički centar Novog Sada Nastavnik: dr Aleksandra Stupar, redovni profesor Student: Marija Milijašević Opis projekta: Cilj projekta je aktivacija objekta u Novom Sadu u objekat od kulturnog značaja koji će predstavljati povratak prirodi i kulturi, naglašavajući svoju istorijsku i kulturnu vrednost nekadašnjeg objekta Agrarie, služeći se principima biofilnog dizajna. Agraria kao nova kulturna stanica Novog Sada predstavljaće prostore povezanih aktivnosti kulture, edukacije i prirode sa čovekom koji taj prostor koristi. Novo kulturno mesto aktiviraće celokupnu Grbavicu novim zelenim i kulturnim prostorima, navodeći ljude da više vremena provode u prirodi, edukuju se, informišu i upoznaju nove kulturne sadržaje i aktivnossti. Prostori Agrarie predstavljaće kulturno-edukativni centar sa prostorima za kulturne manifestacije otvorenim za posetioce, prostorima za radionice i edukaciju posetilaca i prostorima za rad i boravak arhitekatai umetnika.

Agraria 2021: Umetnički centar Novog Sada Nastavnik: dr Aleksandra Stupar, redovni profesor Student: Ana Simić Opis projekta: Da bi čovečanstvo dostiglo trenuti stepen razvoja moralo je da nauči da koristi i unapređuje načine korišćenja energije. Prethodni prelazi sa primitivnih oblika energije (životinje, voda, vetar i drvo za ogrev) na ugalj i sa uglja na tečne i gasovite ugljovodonike bili su postepeni procesi koji su se dešavali decenijama ili vekovima. Bogata istorija pored razvoja beleži i za sobom ostavlja i napuštene objekte koji čekaju nove ideje i nove ljude kako bi ponovo oživeli. Agraria 2021 je projekat rekonstrukcije, prenamene i unapređenja objekta za koji se planira da upravljanje i korišćenje preuzmu Društvo arhitekata Novog Sada (DANS), Savez udruženja likovnih umetnika Vojvodine (SULUV) i Udruženje likovnih umetnika primenjenih umetnosti i dizajnera Vojvodine (UPIDIV). Kako se objektu sudbina ne bi ponovila teži se da on usvoji savremene principe ODRŽIVOSTI kako bi prišao korak bliže onome što se širom sveta smatra ENERGETSKOM TRANZICIJOM.

Nastavnik: dr Lidija Đokić, redovni profesor Student: Željana Davidović Opis projekta: Projektovano osvetljenje izabranog enterijera, prikazano je kroz sledeće priloge: Kratko tekstualno objašnjenje o kakvom prostoru se radi i lokaciji na kojoj se nalazi, Osnovu sa prikazom enterijera na kojoj su prikazane svetiljke R – 1:50, Dva preseka sa prikazom enterijera na kojima su realno prikazane svetiljke R – 1:50, Trodimenzionalni prikaz osvetljenog enterijera, i Specifikaciju svetiljki.

Nastavnik: dr Lidija Đokić, redovni profesor Student: Jasna Milosavljević Opis projekta: Projektovano osvetljenje izabranog enterijera, prikazano je kroz sledeće priloge: Kratko tekstualno objašnjenje o kakvom prostoru se radi i lokaciji na kojoj se nalazi, Osnovu sa prikazom enterijera na kojoj su prikazane svetiljke R – 1:50, Dva preseka sa prikazom enterijera na kojima su realno prikazane svetiljke R – 1:50, Trodimenzionalni prikaz osvetljenog enterijera, i Specifikaciju svetiljki.

Nastavnik: dr Lidija Đokić, redovni profesor Student: Andrea Stanković Opis projekta: Projektovano osvetljenje izabranog enterijera, prikazano je kroz sledeće priloge: Kratko tekstualno objašnjenje o kakvom prostoru se radi i lokaciji na kojoj se nalazi, Osnovu sa prikazom enterijera na kojoj su prikazane svetiljke R – 1:50, Dva preseka sa prikazom enterijera na kojima su realno prikazane svetiljke R – 1:50, Trodimenzionalni prikaz osvetljenog enterijera, i Specifikaciju svetiljki.

Nastavnik: dr Lidija Đokić, redovni profesor Student: Aleksandra Dejanović Opis projekta: Projektovano osvetljenje izabranog enterijera, prikazano je kroz sledeće priloge: Kratko tekstualno objašnjenje o kakvom prostoru se radi i lokaciji na kojoj se nalazi, Osnovu sa prikazom enterijera na kojoj su prikazane svetiljke R – 1:50, Dva preseka sa prikazom enterijera na kojima su realno prikazane svetiljke R – 1:50, Trodimenzionalni prikaz osvetljenog enterijera, i Specifikaciju svetiljki.

Integralni urbani dizajn otvorenih javnih prostora grada Peskare Nastavnik: dr Zoran Đukanović, vanredni profesor;dr Lorenzo Pignatti, profesor Student: Teodora Pešić Tema projekta: Projekat je nastao sa idejom da se na inovativan način prikaže kultura Italije, Abruco regiona kao i Peskare kroz pet odabranih segmenta kulture kao što su umetnost, film, hrana, književnost i arhitektura. Korišćenjem elemenata iz svih pomenutih segmenata, formiran je koncept i oblikovan je prostor, a potom je došlo i do kreiranja programa istog, koji za cilj ima da aktivira lokalno stanovništvo, privuče turiste, da zadrži tradiciju ali i pruži inovativnost. Uvođenjem kulture u vidu biblioteke, gastronomskog centra, muzeja i bioskopa, kao i otvorenih prostora za rekreaciju, socijalizaciju, edukaciju i zabavu, stvorena je oaza koja pruža dobrodošlicu turistima, mesto svakodnevice lokalcima i lokacija koja svojim atraktivnim ambijentima privlači stanovništvo, što omogućava napredak i regeneraciju celog grada kao i njenu povezanost.

Integralni urbani dizajn otvorenih javnih prostora grada Peskare Nastavnik: dr Zoran Đukanović, vanredni profesor;dr Lorenzo Pignatti, profesor Student: Hristina Jovanović Tema projekta: Ovaj projekat predviđa formiranje simboličkog distrikta na teritoriji ispred železničke stanice u Peskari. Inspiracija je nastala istraživanjem prirodnih ambijenata Italije, pa i same Peskare, a zatim njihovo apstrahovanje kroz arhitektonske elemente. Planinski predeli Apenina, obala Jadranskog mora, tradicionalni primorski objekti, pa i sami prostorni obrasci već izgrađene strukture predstavljaju polaznu osnovu za urbani dizajn. Projekat čine Apeninski i Jadranski distrikt - urbani park sa niskim i visokim rastinjem i travnatim površinama i površina pod niskim rastinjem i parternim fontanama. Pored svega toga lokacija je predviđena za objekte mešovite namene, gde su objekti zabave, kulture i kompleksi kafića i restorana povezani glavnim pravcem kretanja. Predviđen je i centralni trg koji naglašava već postojeće objekte i samu železničku stanicu. Ovaj projekat ima za cilj da esenciju Peskare prikaže i turistima i lokalcima kroz brojne simbole koji zajedno čine alegoriju, pesničku sliku ovog grada. Peskara u harmoniji sa prirodom, kontekstom i istorijom.