Наставник: арх. Милан Ђурић, ванредни професор Студент: Лука Гргић Тема пројекта: Пројектовати ФАБРИКУ ОБРАЗОВАЊА, Ауто пут Е70, као идеју да је савремено програмски контролисано, просторно променљиво и временски безгранично. Пројектовати нови концепт школе кроз парадокс класичног и мета-отвореног система да би се програмирала нова (пост)структура едукације између иделошког и саморегулативног.

Наставник: арх. Зоран Лазовић, редовни професор Студент: Срећко Андријанић Тема пројекта: Пројектовати уметнички едукативни центар симултаних студија у коме ће се стицати нова теоријска и практична знања и вештине, усавршавати и производити дела у креативној атмосфери (сродних) уметничких области у контексту изузетних урбаних и природних карактеристика. Активирање самосталне, аутентичне и креативне позиције студента у теми.

Наставник: др Јелена Живковић, ванредни професор Студент: Диана Попчић Тема пројекта: Еколошки урбани дизајн тежи да интегрисањем у животне процесе повеже природу и културу и подстакне креативност у трагању за дизајнерским одговорима који изражавају и афирмишу специфичности локације. Предмет рада у студију је развој блока 44 на Новом као „еко-дистрикта“.

Наставник: др Бранислав Жегарац, редовни професор Студент: Душан Ристић Тема пројекта: Студенти се упознају са савременим приступима у пројектовању, материјализацији и реализацији стамбених и пословних објеката, у деловима Београда. Поред пројектовања студенти изучавају актуелну урбанистичку и законску регулативу, законитости тржишта као и проблеме материјализације и реализације објеката.

Наставник: др Будимир Судимац, доцент Студент: Јелена Благојевић Тема пројекта: Основа пројектног задатка је развијање архитектонске форме и фасадног омотача који ће омогућити интегративно коришћење различитих облика енергије. Студенти се упознају са елементима планирања и пројектовања објеката специфичне намене коришћењем основних начела енергетске ефикасности.

Наставник: арх. Игор Рајковић, доцент Студент: Анђела Ивковић Тема пројекта: Основни циљ наставе је да студенте упозна са градивним елементима унутрашње архитектуре и методологијом архитектонског пројектовања унутрашњег простора. Фокус студија је на мултидисциплинарности, односно освајању широког спектра знања од концептуалних до професионално специфичних.

Наставник: др Ивана Ракоњац, доцент Студент: Јелена Королија Тема пројекта: У савременом тренутку радним простором се може карактерисати сваки простор који пружа могућност обављање пословних задатака. У складу са начином живота корисника, као и специфичностима различитих креативних дисциплина тежи се остваривању радног простора који одговара контексту у којем настаје. Мапирањем контекста (просторног, друштвеног, историјског, економског...) проналази се адекватни оквир у којем се реагује. Циљ рада је формирање аутентичног радног простора који транспоновањем и обликовањем елемената окружења пружа решење простора који прати трансформације начина живота.

Наставник: арх. Дејан Миљковић, редовни професор Студент: Симона Штуловић Опис пројекта: Процес пројектовања у густој урбаној матрици изискује проверу модела кроз низ анализа. Кретање од компактности форме и пуне искоришћености парцеле ка крајњој, потпуној декомпозицији коцке, која је и даље опипљива у самој коначној појавности објекта, ствара јаку нит почетне идеје и симбиозе просторних анализа. Концепт објекта је осмишљен истраживањима могућих просторних структура на самој локацији, који ће једним снажним кораком креирати нови архитектонски печат у датој матрици. Решење је сачињено из првобитно стамбене намене објекта у једној корелацији са комерцијалним наменама у самом приземљу.

Наставник: арх. Иван Рашковић, редовни професор Студент: Милан Ивановић Опис пројекта: Пројектни задатак је конципиран као студија карактеристичних фрагмената пројекта вишепородичног становања са пратећим садржајима који су подељени у више целина. Рад на задатку је конципиран на аналитици актуелног, друштвеног и културолошког тренутка и формулацији индивидуалних визија теме кроз начелне програмске и естетске смернице. Тежиште је на акцентовању простора стана на углу који је подвргнут бројним утицајима, сложеним односима које треба ускладити како би се нагласиле вредности и искористили потенцијали које доноси непосредни контекст локације. Комплетна студија кроз појединачне елементе, резултира разумевањем типологије вишепородичног становања, као и контекста и његовог карактера, односно критичким сагледавањем локације са свим погодностима и ограничењима.

Наставник: др Владимир Миленковић, ванредни професор Студент: Јован Матовић Опис пројекта: Главна идеја пројекта је заснована на теми проваздушености, где је објекат у виду куле која се издиже изнад суседних објеката. Приземље је у потпуности отворено и слободно, осим елемената вертикалне комуникације, што заједно са непостојањем директног контакта са суседним објектима, доприноси проваздушењу и сам објекат добија на лакоћи. Oсим самог угаоног мотива блока и сам угао постаје засебна тема пројекта. Волуметрија објекта је настала ротацијом и смицањем квадратних етажа у основи и затим спајањем њихових крајева. Примарна фасада је стаклена, док секундарну фасаду карактерише транспарентност и лакоћа материјала.

Наставник: мр Зоран Абадић, доцент Студент: Милан Грујичић Опис пројекта: Пројекат се бави истраживањем могућности искоришћавања потенцијала аутентичне позиције објекта кроз адаптацију различитих сегмената задате типологије у циљу постизања јединствене архитектонске целине. Угао представља полазну тачку у односу на коју се формирају слојеви активности, амбијената и односа који се испољавају кроз обликовање структуре. Објекат својом волуметријом тежи да разгради солидност градског блока у коме се налази и да омогући повољну позицију стамбених простора за све кориснике. Волумен истиче јавни простор али и омогућава приватност и изолованост, и на тај начин остварује утицај на непосредно урбано окружење и кориснике креираног простора.

Наставник: арх. Милош Комленић, доцент Студент: Бојан Стојиљковић Опис пројекта: Користећи се једноставним формама, циљ пројекта био је да се пронађе функционално решење које би задовољило све њене кориснике. Водећи се почетном идејом уклапања главног пројекта у његово окружење, дошло се до следећих приказаних форми и решења фасада. Највише пажње посвећено је решавању стамбених јединица. Каснији облик фасаде само прати функцију објекта и потпуно му је подређен. Сама обрада, боја, текстуре су последица експеримента - што се огледа на још неким приложеним примерима на тему фасада.

Наставник: арх. Милош Ненадовић, доцент Студент: Марко Станковић Опис пројекта: Основно полазиште приликом израде идејног решења стамбеног објекта за становање било је формирање и истраживање специфичних фрагмената архитектонско-урбанистичког пројекта који се базира на већ задатој теми вишепородичног становања. Сам пројектантски приступ базиран је на схватању архитектуре као оруђа комуникације, те објекат као такав, обликован као будући репер и ново место концентрисања људи у овом делу града. Простор је функционално подељен на више нивоа и делова - простор комуникације и простор за становање. Објекат се састоји од 9 етажа. Услед недостатка зеленила и башта у градским површинама, свака етажа у свом језгру садржи заједничке просторе који су намењени за заједничка дружења и гајење различитог зеленила. Поента саме форма објекта јесте у томе да језгро које се простире кроз 7 етажа и које је у стаклу, буде носећи елемен за снажне бетонске правоугаоне форме које се каче на њега. Тиме се постиже осећај левитирања у простору.

Наставник: арх. Игор Рајковић, доцент Студент: Анастасија Ђукић Опис пројекта: Свака тема је обрађивана засебно у виду задатка који обухвата поставку основног проблема и истраживање могућих решења, тј. одговора на дати проблем. ВОЛУМЕТРИЈА - Истражују се аморфне форме као и како се исте могу у виду интервенција позиционирати на задатој локацији. УГАОНИ МОТИВ - Кроз скице се истражују различити архитектонски одговори на угао у основи, а одабрана решења даље студирају у три димензије. СТАН НА УГЛУ - Главни мотив стана је узана лођа, која се налази на крају ходника и види директно са улаза у стан. ПРИЗЕМЉЕ И ТЛО - Ова вежба представља покушај повезивања објекта са замишљеним подземним ходницима и структурама који воде готово до сржи Земље. СТАН НА ПОСЛЕДЊОЈ ЕТАЖИ - Главни мотив, „башта“, смештена је између два зида и из ње се приступа стану и атељеу. УЛИЧНА ФАСАДА - Истражује се како се фасада која је првобитно пројектована као уједначена и монотона мења под утицајем корисника.

Наставник: др Ивана Ракоњац, доцент Студент: Жељана Давидовић Опис пројекта: Позитив – негатив. Контекст локације је густо изграђено ткиво. Околни објекти углавном се нижу један до другог, чинећи улични фронт континуалним. Као одговор на висок ниво изграђености простора, јавила се потреба за директном реакцијом волуметрије новопројектованог објекта која је испољена кроз позитив и негатив у односу на блиско окружење. Од пуног волумена, који прати хоризонталне и вертикалне регулације, одузимају се појединачни волумени на местима где суседи "пуним деловима" комуницирају са објектом. Оно што је пуно постаје празно и обрнуто. Овај принцип је омогућио да се новопројектовани објекат на другачији начин истакне у окружењу, како кроз форму, тако и кроз функцију. Наиме, делови који су кроз негатив одговорили на контекст, су постала наглашена места објекта – ослобођен угао, вертикалне комуникације, заједнички простори. Исти принцип је примењен кроз све аспекте обрађене кроз теме: волуметрија, угаони мотив, стан на углу, приземље и тло, улична фасада, стан на последњој етажи са изласком на кровну башту.

Наставник: др Јелена Ристић Трајковић, доцент Студент: Александра Вујић Опис пројекта: Почетна фаза истраживања односи се на релацију новопројектоване волуметрије у односу на физичку структуру задатог просторног оквира, и резултирала је одлуком да се објекат постави ивично на регулацију тако да се ослобађа и афирмише унутрашње двориште, а волумен објекта структурално моделује тако да акцентује угаони мотив. На уличном фасадном платну истичу се динамични отвори, настали по принципу утискивања, а у циљу успостављања програмских секвенци као акцената на атрактивној локацији. Непосредно уз уличну фасаду "изложени" су полујавни простори и коридори чиме је остварена хијерархија нивоа приватности од јавног ка приватном, односно од угла ка унутрашњем дворишту. Испитивањем диспозиције заједничких простора и станова допринело је вертикалном раслојавању функција.

Наставник: арх. Драган Стаменовић, доцент Студент: Павле Николић Опис пројекта: Густи улични фронтови објеката који се налазе у Браће Крсмановића, уједно и тесна саобраћајна мрежа, били су главни повод за концепт пројекта. Морфологија форме је текла тако што се тежило ка што адекватнијем отварању простора, поштујући збијене објекте суседа, и акцентовањем доминантније улице (Жичке). Након одабраног облика зграде, отворила се тематика пуног, празног и транспарентног простора, који се даље исходио у обради осталих задатака предмета. Стан на углу је тиме решен у виду дуплекса чија је ноћна зона затворена, а дневна потпуно застакљена. У партерном решењу транспарентни део објекта код приземља је добио намену галерије, која је имала своје проширење у виду баштенског павиљона. Форма објекта је условила кружно и транспарентно кретање кроз партер, збијене позиције комуникација и смањен габарит, што додатно чини простор проточнијим. Последње две етаже имају обрађену фасаду у виду пуног натур бетона, који има вертикалне профилације не би ли нагласио правце улица и монументалност објекта. Фасаде доњих етажа су од кортена, чиме се ствара контраст између две материјализације, ради остваривања ефекта спољашње парцелације.

Наставник: др Павле Стаменовић, доцент Студент: Душан Грујовић Опис пројекта: /

Наставник: др Гроздана Шишовић, доцент Студент: Илија Николић Опис пројекта: 01 - ВОЛУМЕТРИЈА - Жеља за постизањем приказа волуметрије на два различита начина спојена у једну целину постигнута је преко продорних вертикалних равни које се препуштају у пуну масу формирајући анекс, а између те две волуметрије формира се отворени, наткривени простор. 02 – МОТИВ НА УГЛУ - Мотив на углу делимично је формиран самом волуметријом тако што је простор између две вертикалне равни на самом углу шири од осталог низа и самим тим пружа простор за различите обликовне интервенције. 03 – СТАН НА УГЛУ - Изазов стана на углу био је да се унутрашњи распоред просторија композиционо уклопи са већ постојећим распонима вертикалних продорних равни које су замишљене као носећи елементи, тако да би се просторије прилагођавале већ познатој матрици, водећи раћуна о свим прописаним архитектонским правилима за димензионисање простора. 04 – КОНТАКТ СА ТЛОМ - Захваљујући занимљивом решењу да постоје две целине зграде које би преко спратних комуникација биле спојене у једну целину, пружена је јасна подела на односе приватних и јавних делова објекта. 05 – СТАН НА ПОСЛЕДЊОЈ ЕТАЖИ - Као и типски спратни стан, и овај на последњој етажи има сличне особине пројектовања унутрашњег простора. Разлике су те што је стан на последњој етажи проширен и на део анекса где је дошло до јасне поделе две целине стана. Такође, коси кров је створио могућност проширења стана и по висини. 06 – ФАСАДА - Фасада се такође одликује у наглашавању два решења, првог – додавања елемената у празне просторе и другог – одузимања из пуне масе.

ЕКСПЕРИМЕНТАЛНЕ МИНИЈАТУРЕ & НОВИ ПЕЈЗАЖИ КУЛТУРЕ Наставник: арх. Зоран Лазовић, редовни професор Студент: Федор Јурић Тема пројекта: Створити мини ХИБРИД савремене културе и уметности - стални/привремени објекат уз (ре)дефинисање изабраног контекста - МЕТАГРАДА. Микро-центар као културни и уметнички генератор и инфраструктура за одвијање свакодневне културе и уметности у затвореном и/или отвореном трансформабилном простору. Увођење уметничких концепата у архитектонско пројектовање, пример интер/трансдисциплинарних тимова Diller Scofidio + Renfro (DS+R) и Snøhetta. Комбиновање уметности, архитектуре, пејзажне архитектуре, бренд дизајна, визуелних и перформирајућих уметности у функцији стварања догађаја. Један од циљева је активирање самосталне, аутентичне и креативне позиције студената у задатку.