ZVEZDARA – KOMPLEKS ASTRONOMSKE OPSERVATORIJE Nastavnik: arh. Dejan Miljković, redovni profesor Student: Petar Jakovljević Tema projekta: arhitektonska revitalizacija kompleksa Astronomske opservatorije na Zvezdari, odnosno savremena situacija u kojoj se ova lokacija nalazi: između rekonstrukcije, slobodnog razvoja novih programskih sadržaja i potpunog zaborava. Istraživanje postojećeg stanja predstavlja polaznu tačku projektantskog procesa koji je usmeren od razumevanja konkretne situacije u pravcu kreativnog delovanja na njenoj programsko-prostornoj revitalizaciji. Ideja je stvoriti prostor koji je otvoren za učešće javnosti svih uzrasta, prostor koji uzbuđuje i inspiriše, prostor koji podstiče stalnu radoznalost.

AMBASADA KULTURE Nastavnik: arh. Borislav Petrović, vanredni profesor Student: Luka Bunčić Tema projekta: Zadatak se odnosi na programiranje i arhitektonsko - urbanističko rešenje revitalizacije izabranog prostornog okvira, na mestu bivše Ambasade SAD, a koji predstavlja nekadašnji (i sadašnji) akcent urbanosti Beograda. Odabranu zonu treba prostorno i programski uključiti u tokove očekivanog kontinuiteta šireg opsega i intervencijom prevazići njegovu disfunkcionalnost i inferiornost u odnosu na uočene potencijale.

CENTAR SAVREMENE UMETNOSTI - UŠĆE Nastavnik: arh. Dejan Miletić, vanredni profesor Student: Jovan Filipović Tema projekta: Centar savremene umetnosti – Ušće predstavlja prostor promocije istorijskih dešavanja u umetnosti 20. veka i mesto spoznaje specifičnosti savremenih umetničkih fenomena. Preporuka je da se u kompleks Centra savremene umetnosti integriše postojeći objekat Muzeja savremene umetnosti, koji predstavlja jednu od najznačajnih građevina savremene srpske arhitekture. Očekuje se da Centar savremene umetnosti na Novom Beogradu bude interaktivni prostor, dinamično mesto okupljanja, u kome bi se promovisali stvaranje i istraživanje.

RE:FORMA Nastavnik: dr Dušan Ignjatović, vanredni profesor Student: Nikola Miletić Tema projekta: RE:Forma je projekat umetničke galerije koji istražuje relacije programskih zahteva, specifičnosti lokacije, tehničko tehnoloških sistema i njihovih energetskih performansi. Kroz analizu generativnih uticajnih faktora studenti ispituju primarnu kubičnu formu i vrše njenu transformaciju kreirajući autohtoni arhitektonski izraz. Poseban fokus projekta predstavljaju energetske i ekološke performanse, koje se istražuju i formulišu adekvatnim tretmanom omotača odnosno razradom njegovih prostorno-materijalnih karakteristika.

RE:FORMA Nastavnik: dr Dušan Ignjatović, vanredni profesor Student: Minja Pantić Tema projekta: RE:Forma je projekat umetničke galerije koji istražuje relacije programskih zahteva, specifičnosti lokacije, tehničko tehnoloških sistema i njihovih energetskih performansi. Kroz analizu generativnih uticajnih faktora studenti ispituju primarnu kubičnu formu i vrše njenu transformaciju kreirajući autohtoni arhitektonski izraz. Poseban fokus projekta predstavljaju energetske i ekološke performanse, koje se istražuju i formulišu adekvatnim tretmanom omotača odnosno razradom njegovih prostorno-materijalnih karakteristika.

RE:FORMA Nastavnik: dr Dušan Ignjatović, vanredni profesor Student: Jovana Petković Tema projekta: RE:Forma je projekat umetničke galerije koji istražuje relacije programskih zahteva, specifičnosti lokacije, tehničko tehnoloških sistema i njihovih energetskih performansi. Kroz analizu generativnih uticajnih faktora studenti ispituju primarnu kubičnu formu i vrše njenu transformaciju kreirajući autohtoni arhitektonski izraz. Poseban fokus projekta predstavljaju energetske i ekološke performanse, koje se istražuju i formulišu adekvatnim tretmanom omotača odnosno razradom njegovih prostorno-materijalnih karakteristika.

RE:FORMA Nastavnik: dr Dušan Ignjatović, vanredni profesor Student: Milica Stanković Tema projekta: RE:Forma je projekat umetničke galerije koji istražuje relacije programskih zahteva, specifičnosti lokacije, tehničko tehnoloških sistema i njihovih energetskih performansi. Kroz analizu generativnih uticajnih faktora studenti ispituju primarnu kubičnu formu i vrše njenu transformaciju kreirajući autohtoni arhitektonski izraz. Poseban fokus projekta predstavljaju energetske i ekološke performanse, koje se istražuju i formulišu adekvatnim tretmanom omotača odnosno razradom njegovih prostorno-materijalnih karakteristika.

IZRADA IDEJNOG PROJEKTA HALE SA PROJEKTOM KONSTRUKCIJE Nastavnik: dr Nenad Šekularac, vanredni profesor Student: Isidora Ilić Tema projekta: Izrada idejnog projekta hale sa projektom konstrukcije – konstruktivni sistemi velikih raspona. Upoznavanje sa kompleksnom problematikom projektovanja objekata velikih raspona u arhitekturi. Odabir konstruktivnog sklopa, izrada konstruktivne analize, razrada projekta do nivoa radioničkog detalja na primeru projekta objekta sa primarnom konstrukcijom velikog raspona.

PRIVREMENO STANOVANJE ZA GOSTUJUĆE PREDAVAČE/PRENAMENA INDUSTRIJSKOG U STAMBENI PROSTOR Nastavnik: arh. Nebojša Fotirić, docent Student: Mila Petrušić Tema projekta: Student savladava tehnike projektovanja u kompleksnoj problematici prenamene prostora industrijskog objekta u stambeni prostor. Specifičnost projektantskog postupka, od uočavanje problema različite volumetrije, preko prilagođavanja novoj nameni, do kreiranja novog stambenog prostora u duhu vremena, omogućava studentu dalji razvoj u projektovanju enterijera.

PRIVREMENO STANOVANJE ZA GOSTUJUĆE PREDAVAČE/PRENAMENA INDUSTRIJSKOG U STAMBENI PROSTOR Nastavnik: arh. Nebojša Fotirić, docent Student: Ivona Remert Tema projekta: Student savladava tehnike projektovanja u kompleksnoj problematici prenamene prostora industrijskog objekta u stambeni prostor. Specifičnost projektantskog postupka, od uočavanje problema različite volumetrije, preko prilagođavanja novoj nameni, do kreiranja novog stambenog prostora u duhu vremena, omogućava studentu dalji razvoj u projektovanju enterijera.

BG-EXIT: MUZEJ PUTOPISA Nastavnik: mr Milan Vujović, redovni profesor Student: Marija Peruničić Tema projekta: Tematski okvir odnosi se na kompleksnu tipologiju arh. objekata koja se generiše kao presek osobina sledećih trad. tipova: saobraćajni objekti, objekti izlaganja (muzeji, galerije, paviljoni) i objekti edukacije. Interpretacija teme trebalo bi da osvetli pojmove odlaska i povratka, tj. da Beograd prikaže kao “terminal” u kontekstu kretanja ljudi (turizam, poslovanje, obrazovanje…). Značenje pojma “putopis” se tumači kroz pokušaj da se arh. sredstvima (projekat, analiza, istraživanje…) materijalizuje, “oprostori” i “zapiše” iskustvo, koje nastaje kretanjem, putovanjem, promenom “rakursa”, novim “vizurama” i upoznavanjem i razumevanjem promenljivosti u kontekstu modernog vremena.

OBALE KULTURE I UMETNOSTI: BEOGRAD EVROPSKA METROPOLA Nastavnik: arh. Zoran Lazović, redovni profesor Student: Jelena Janković Tema projekta: Stvoriti elemente novog kulturnog pejzaža Beograda u standardu savremenih evropskih prestonica. Istraživanje se odvija kroz pripremu za projektovanje arhitektonskih objekata kulture i umetnosti, kroz razvijanje tema na bazi fenomena savremenih urbanih hibrida - primarno sa sadržajima kulture i umetnosti, sekundarno sa komplementarnim sadržajima ugostiteljstva, zabave i trgovine, a koji danas čine osnovu kultura država i srž urbanosti prestonih gradova. To su biblioteke/medijateke, filharmonije/opere, muzeji/galerije, teatri/scene. Hibrid kulture čini najmanje jedan od navedenih sadržaja, a moguće je razviti parove, trijade, kvadro i mega miks centre kulture kao tematske parkove.

VERTIKALNI MULTIFUNKCIONALNI CENTAR Nastavnik: arh. Vladimir Lojanica, redovni profesor Student: Pavle Kostić Tema projekta: Završni rad podrazumeva istraživački rad na analitici aktuelnog društvenog i kulturološkog trenutka i formulaciju individualnih vizija teme kroz načelne programske i estetske smernice. Težište je na akcentovanju prostora, koji se nalazi u središtu brojnih uticaja, složenih odnosa koje treba uskladiti kako bi se naglasile vrednosti i iskoristili potencijali koje donosi šire okruženje Novog Beograda. Tematski okvir zadatka odnosi se na preispitivanje potencijala multifunkcionalnih vertikalnih struktura u razvoju najznačajnijih gradskih lokacija, sa posebnim osvrtom na kongresno-sajamske gradske komplekse.

NOVI GRADSKI EPICENTAR – višenamenski gradski kompleks kulture Nastavnik: arh. Dejan Miljković, redovni profesor Student: Ana Dutina Tema projekta: Tematski okvir projekta je savremena ekonomija kulture kao novi pokretač gradskog razvoja, pa je program projekta višenamenski kompleks koji će sadržajima kulture, uslužnim kapacitetima, smeštajnim jedinicama, rekreativnim površinama i ostalim komplementarnim programima činiti sadržaj NOVOG GRADSKOG EPICENTRA. Prostorni okvir Master projekta je područje beogradskog priobalja reka Save i Dunava na potezu od Mosta na Adi do Luke Beograd. Karakteristični gradski markeri na široj lokaciji, objekti i prostorne celine, su okosnica prostorno-programske analize, u cilju definisanja individualne teme i uže lokacije intervencije svakog studenta.

PROSTORI GRANICA: REKONSTRUKCIJA ARHITEKTONSKOG PEJZAŽA E75-E70 Nastavnik: dr Dragana Vasiljević Tomić, vanredni profesor Student: Neda Markovski Tema projekta: „Granice su inherentno dvoznačne/dvosmislene, paradoksalne i prirodno kontradiktorne...“ (Koff:2013) „... pokušaćemo da na granicu gledamo kao na prostor a ne samo kao na 'crtu' koja prostor utvrđuje; granicu kao mesto koje ima neku svoju meru, dimenziju, sa svojim pričama i stanovnicima ... prostor koji se nalazi 'između' stvari... ljudi, kultura, identiteta, prostora... čudne osobine da bude u relaciji sa svima ostalima, ali na takav način da ukida, neutrališe, ili preokreće skup odnosa koje su oni sami stvorili, reflektovali, ili odrazili, postajući mesto objektivnosti.“ (Foucault, Zanini:2002)

GRAD NA DOKOVIMA Nastavnik: arh. Goran Vojvodić, vanredni profesor Student: Nemanja Šekularac Tema projekta: Završni rad podrazumeva istraživački pristup pri formiranju odgovora na temu razvoja Beograda i njegovog dugo planiranog „silaska na reke“. Cilj rada predstavlja iniciranje analitičkog razmišljanja, razvijanja sposobnosti sagledavanja karaktera, osobenosti i mogućnosti unapređenja predložene lokacije - potez od Brankovog mosta do Sportskog centra „Milan Gale Muškatirović“ u ulici Tadeuša Košćuška. Kroz analizu konteksta u kojem se interveniše, potrebno je odgovoriti na aktuelni društveni i kulturološki trenutak sa ciljem zadovoljenje potreba korisnika prostora i uspostavljanja novog epicentra aktivnosti Beograda. Iniciranjem individualnih tema u okviru zadatog okvira, teži se uspostavljanju novog (ovovremenog) identiteta prostora definisanog snažnim nasleđem, ali i savremenim tendencijama razvoja gradova.

SINTETIČKI KONCEPTI : KORPORATIVNI KAMPUS Nastavnik: arh. Aleksandru Vuja, vanredni profesor Student: Tihomir Dičić Tema projekta: Radikalni zahtev osamdesetih bio je proširenje arhitekture i urbanizma u teritoriju urbanih polja, drugim rečima, izdizanje kulture iznad prirode i stvaranje artificijelnog pejzaža. Od nedavno, pojavljuju se novi, informaciono zasnovani modeli i sa njima ideja o urbanim poljima sintetičke prirode. U vreme kada je linija između veštačkog i prirodnog veoma zamagljena izmenom bioloških paradigmi, moguće je preispitati strogu podelu prirodnog i artificijelnog u urbanom pejzažu. Allen, Stan, Corner, James. ( 2004). New Natures. in Bernard Tschumi and Irene Cheng ( ed.), The State of Architecture at the Beginning of the 21st Century, Columbia Books of Architecture.

TRANS(FORM): MUZEJ KONCEPTUALNE UMETNOSTI, MARINA DORĆOL, BEOGRAD Nastavnik: arh. Milan Đurić, vanredni profesor Student: Tamara Tahov Tema projekta: Arhitektura kao transgresivna disciplina u fluidnom savremenom prostoru i vremenu, stalno je u graničnim zonama prestupa u druge discipline i druge koncepte. Odluka da se projektuje muzej konceptualne umetnosti predstavalja u izvesnom smislu arhitektonski paradoks, pojačan činjenicom da je pojam konceptualnog u arhitektonskom kontekstu blizak nestajanju forme ili prema arhitekti Ajzenmanu "institucionalizuje sopstveno odsustvo". Ispitivajući odnose konceptualnog arhitekture i konceptualnog umetnosti projektuju se fenomeni nastajanja i nestajanja arhitektonske forme kroz transponovanja u nove oblike postojanja. Pitanje koje se postavlja jeste: koji je krajnji domet prestupa u/i arhitekture.

MUZEJ MAMUTA, VELIKO RATNO OSTRVO, BEOGRAD Nastavnik: dr Vladimir Milenković, vanredni profesor Student: Vladimir Jovanović Tema projekta: Isprojektovati muzej na otvorenom - arhitektonsku situaciju u kojoj se ideja o životu, kinetičnosti i mobilnosti pojavljuje u kategoriji njene formalno-funkcionalne i/ili filozofsko-estetske tematizacije. Formulisati program - sinopsis arhitektonskim sredstvima kontrolisanog doživljaja, koji opravdava univerzalne civilizacijske vrednosti – kodirano mesto i vreme u kombinaciji sa ambijentom rezervata prirode. Intervencija se kreće u dijapazonu od projektovanja kinetičnosti u pejzažu do kinetičnosti samog pejzaža. Arhitektura se pojavljuje kao medij za prenošenje informacija o prirodi, poreklu i mitovima o životinjskoj vrsti koje više nema.

IZMEĐU ARHITEKTURE I PRIRODE - prirodnjački muzej Nastavnik: arh. Dejan Miletić, vanredni profesor Student: Marija Zlatković Tema projekta: Istraživanje treba da omogući različita polja delovanja i strategije u kojima je potrebno preispitati tradicionalni odnos arhitekture i prirode, kao i relacije između artificijelnog i prirodnog u kojima je moguće nagovestiti proces nestajanja granica između unutrašnjeg i spoljnog prostora. Očekuje se da nakon sprovedenog istraživanja, studenti odaberu lokaciju i ispitaju mogućnosti formiranja novih prostornih struktura. Preporuka (neobavezujuća) je da tema bude prirodnjački muzej - istraživački centar, dok prostorni okvir može biti vezan za Kalemegdan-Donji grad, pre svega zbog svoje kompleksne i kontradiktorne istorije i pozicije.